广州华立学院智能科学与工程学院四月份教学检查工作
为进一步规范教学管理，提升课堂教学质量，广州华立学院智能科学与工程学院于四月份开展了常规化的教学检查工作。本次查课活动覆盖全院各专业课程，重点考察教师教学规范、学生课堂表现及教学效果，为持续优化教学质量提供了重要依据。
（一）全面覆盖，精准督导
本次查课采取随机抽查与重点听课相结合的方式，由教务员刘德偲老师深入理论课堂与实践教学一线，全面考察记录教师授课质量、学生出勤率、课堂互动及教学设备使用情况。检查范围涵盖《单片机原理与接口技术》《Python语言编程》《电路分析》等核心课程，确保教学质量监控无遗漏。
（二）理论结合实践，课堂亮点纷呈
在理论课检查中，教师们充分运用多媒体教学、案例分析和互动讨论等方式，生动讲解专业知识。例如，在《单片机原理与接口技术》课程中，教师通过板书与ppt结合的方式讲解USB转串口通信的原理，帮助学生深入理解课本知识，课堂氛围活跃，学生参与度高。
实践教学方面，学院重点检查了电路分析实验室、Python语言编程实验室等场所的教学情况。学生在教师指导下完成项目实操，理论与实践紧密结合，有效提升了学生的动手能力和创新思维。
（叁）查课成效显着，持续优化教学
从检查结果来看，学院整体教学秩序良好，教师备课充分，授课内容充实，学生到课率保持在较高水平。针对检查中发现的问题，学院已立即采取切实可行的改进措施：
1. 加强课堂互动：鼓励教师采用翻转课堂、小组研讨等多样化教学方法；
2. 优化实验教学：增加更多个性化指导，完善实验室管理制度；
3. 强化课后反馈：定期收集学生意见，动态调整教学方案。
（四）凝心聚力，共促教学质量提升
参与本次教学检查工作的教师们纷纷表示，将以此次检查为契机，进一步提升教学质量。各学院老师均表示教学检查帮助发现了改进空间，将会更加注重理论与实践的结合，积极尝试新的教学方法，让课堂更加生动有趣。
学院强调，教学质量提升需要全体教师的共同努力。下一步，将持续推进"课堂教学质量提升工程"，通过完善制度保障、优化资源配置、加强教师培训等措施，构建教学质量持续改进的长效机制，为培养高素质应用型人才提供坚实保障。
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