学前教育专业
学制4年，教育学学士
培养目标：
本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党和国家的教育方针与政策，立足广东，面向粤港澳，培养具有良好的思想道德品质和人文素养，掌握学前教育基本理论和基本技能，具备较强的学前教育教学实践和科研创新能力，适应学前教育要求及其发展需要，能胜任学前教育各类课程，热爱祖国的教育事业，并在德智体美劳方面全面发展，且具有终身学习及可持续发展能力，毕业后在幼儿园、托儿所等学前机构从事教育教学、管理及研究工作的高素质应用型人才。
主要课程：
教育心理学、学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿园课程、学前儿童观察与评价、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育（包含音乐与美术）、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前卫生学、学前教育研究方法等。
校内实训：
校内有蒙台梭利教学实训室、沙盘心理实训室、奥尔夫音乐教学实训室、感觉统合实训室、手工艺实验室、微格实训室等，学生可以在理论和实践相结合的基础上深入了解并掌握幼儿园教师、不同类型学前教育体系下的工作性质、法律法规及相关职责，掌握常规教育内容，在实训中提高作为幼儿教师的能力，通过校内举办的作品展览、讲课比赛、辩论比赛等不断提升自身素养，以及试讲的经验和水平。
校外基地：
主动与江门市新会区、珠叁角的粤港澳大湾区对口学校、企事业单位合作，与江门市、广州市、佛山市及深圳市多家幼儿园进行联络，建立和充实一批学前教育专业的实践教学基地。
专业特色：
坚持理论与实操相结合，打造“宽口径、严基础、多技能、重实用”的专业培养特色，培养具有观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。具有现代学前教育理念，熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规应用人才。
技能证书：
普通话证、教师资格证、外语等级证书、全国计算机等级证书等。
就业领域：
1.就职于幼儿园、早教及特殊儿童教育机构，从事各类幼儿园教、早教或特殊儿童教育机构的教学管理工作；
2.就职于家庭教育培训机构、儿童心理咨询机构，从事家庭教育指导，儿童心理咨询的工作；
3.就职于儿童教育研究机构、儿童图书出版社、儿童影视创作机构的工作；
4.就职于儿童玩教具设计、制作和开发机构的工作；
5.继续深造攻读硕士和博士。
校企合作 
舞蹈表演 
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