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机电工程学院开展青年教师磨课活动（4）

       为提升青年教师教学能力，机电工程学院于4月27日在江门校区4教1005组织经验丰富教师，对吴易博老师的《虚拟仪器技术》课程展开专项磨课。本次聚焦"顺序结构"核心知识点，通过“备课-授课-评课-优化”闭环，打造高质量课堂。

磨课活动中，吴易博老师创新采用“问题链教学法”：通过“为何需要顺序结构？—如何突破单线程局限？—怎样优化执行效率？”叁阶提问，引导学生层层深入。融入“故障诊断”实战案例：故意设置程序逻辑错误，强化对顺序结构执行机制的认知。

评课环节中，其他教师提出专业建议：增加多学科交叉案例（如机器人轨迹规划）；利用"流程图对比法"凸显顺序结构优势；开发"微课+虚拟实验"的混合式教学资源。

机电工程学院通过本磨课对吴易博老师《虚拟仪器技术》“顺序结构”教学进行精细化打磨。课程以工业案例导入，结合问题链教学与故障调试实战，生动解析抽象概念；其他教师针对性提出跨学科案例融合、流程图对比等优化建议。助力青年教师教学能力显着提升，实现课堂设计与工程实践深度结合，为新工科教学创新提供范例。