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为规范教学管理流程、提升教学质量与科研水平，2025年4月16日，管理学院于5-709会议室召开教学工作会议。此次会议由副院长黄小燕副教授主持，教学分委员会成员参加会议。会议围绕专升本学生学分认定、校级课题结题验收及25年课题申报评审叁个核心议题展开，旨在通过审议关键环节、明确评审标准、强化过程监督，推动学院教学研究与管理工作的规范化、科学化发展。    

专升本学分认定：规范流程，确保公正

会议首先聚焦专升本学生学分认定工作。由教务员董希汇报了学分认定的具体流程与规则：依据原就读学校与本校人才培养方案，对相同或相近课程进行对照认定。评审过程中，专家发现部分实践课程认定存在争议，个别学生成绩单信息不全。要求进一步核实争议情况，确保学分认定的准确性与公正性。

图1 专升本学分认定工作研讨

课题征程结硕果：3项校级课题同意推荐结项

在校级课题结题项目管理上，课题评审小组从研究完成度、成果质量、创新性及应用价值等维度综合评价，3项结题课题均达到结题标准。

图2 校级课题结项评审研讨

课题申报勇攀峰：27项申报书推荐申报

在25年校级课题申报管理上，数量较往年显着增加，主题涵盖数智赋能、教学改革、课程建设等领域，体现了广大教职工对教学研究的积极性和主动性。评审过程中，课题评审小组明确了创新性、科学性、可行性、团队实力及成果价值等评审标准，强调公平、公正、公开原则。经严格评审，共有27份申报书符合申报要求，呈批学校层面审核。

图3 校级课题申报评审研讨

图4 校级课题申报评审研讨 

会议最后，黄小燕副院长强调，教学管理与课题研究需以质量为核心、以规范为保障。未来，学院将持续以质量提升为目标，以规范建设为抓手，推动教学改革与创新，为培养高素质人才提供坚实支撑！

                                                                                                                                                                     文字：王金淼

                                                                                                                                                                     图片：王金淼

                                                                                                                                                                     编辑：王金淼

                                                                                                                                                                     审核：黄小燕